- 2016山东行测难度？
- 2021年山东的高考分数线会很高吗？
2016山东行测难度？
纵观2016山东省考行测资料分析情况，整体难度与往年相比略有提升且难于其他省份。
题量为四篇材料20小题，材料类型依然以文字、表格、柱形图、折线图几种常见图形为主。值得注意的是，材料所给概念要清楚，如：研究生包括博士和硕士，否则寸步难行。另外有两大考点值得引起关注，一是出现了类似拉动xx增长的考查;二是综合判断题目出现了新的考查形式。
谢邀！题主：好！可能会高出一点点，但是即使分数线真的高了一些，对考生也没啥不好的影响。
因为分数线上涨、是山东考生都上涨，与每年相比，你是该进哪个学校还是进哪个学校。
一、分数线与啥有关：
1.考生人数——
考生人数增加、其他因素不变，则分数线会有所提高。今年山东省高考考生比去年增加2.4万人，预计分数线会提高一点，提高10分以内吧。
2.考题难易——
相同情况下，考题难、分数线会低一些，反之亦然。
今年是全国考题改革的第一年，适度增加了：应用类、能力类、创新类考题。也就是说考题难度有所提高、相对的整体分数会降低一些，分数线也会降低一些，预计降低5分以内吧。
3.招生计划数增减——
其他因素不变，招生***如果减少，分数线就会提高，反之亦然。
但是到目前为止还没有看到山东省招生***减少的官方消息，所以从招生***数的角度看，分数线不会有多大变化。
小结：今年山东省考生增加2.4万、***如分数线比去年会提高10的话；今年试题难度提高、又能降低5分，如果招生***数不变，那么预计今年的分数线会提高5分左右！
二、志愿填报：
今年山东省的高考分数6月26日就能查询；各个高校的招生***已经陆续公布；并且山东省教育考试院近期会发布——志愿报考指导。
考生和家长认真看看、研究一下就能报好志愿，谁也不用求。
考生和家长一定要相信教育考试院的官方指导——那才是最真实、最正确的！
三、别上当：
每年高考后、最闹心的是考生和家长；而最兴奋、最活跃的是高考骗子。
每年一到高考前后、尤其是高考后，头条、百度等各种媒体上最活跃的就是——所谓高考规划师、指导师、这师那师的***、文章；还有网上的报考软件、报***；再还有走街串巷、拉关系找人的宣讲和一对一指导等。
讲的神乎其神、口吐白沫，其实就一件事——正巧钱、挣没良心的钱，或者说是趁机骗钱。
那会管你对错好坏，就一个原则——往低了报！反正你能走个学校、瞎多少分你也说不出啥。
其实高考录取实行平行志愿以后，志愿填报就成了一件很容易的事，去年山东省普通批次可以填报96个专业+学校志愿，何况还有官方指导，想填错都难呢。
再者说，哪个真正做过招生报考工作的人，会为了弄钱，在网上胡说乱说、东跑西颠、四处“指导”呢。可以说：这些人没有一个真正搞过招生工作、真正懂得报考的！
希望考生和家长能相信自己、相信官方指导，现在报考志愿比较简单——先确定好学啥专业、再查查去年的录取分数，确定学校和城市即可。
个人浅见、仅供参考，感谢关注！[呲牙]
山东省2020年实行新高考，不分文理，今年继续实行。让我们先来看一下2020年的高考分数线：
（一）普通类：特殊类型招生控制线532分；一段线449分；二段线150分。
（二）艺术类：文学编导类、播音主持类、摄影类本科文化控制线381分，美术类、音乐类、书法类本科文化控制线314分，舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演（***）类本科文化控制线291分；专科文化控制线150分。独立设置的艺术院校和参照执行的艺术类专业，由院校自主划定本科文化控制线。
（三）体育类：一段线561分；二段线457分。体育类分数线是按照综合分数划定，综合分数由70%的专业成绩和30%的文化成绩组成，不是单纯文化成绩。
（四）高水平运动员文化录取控制分数线为普通类一段线。其中在教育部“阳光高考”平台公示可享受65%优惠分值的考生，按普通类一段线的65%执行291分。
（五）“3+2对口贯通分段培养”高职志愿填报资格线399分。
2021年分数线会如何呢？录取线和什么有关？
1、考生人数
其他因素不变，人数增加，分数线可能会提高。今年山东省高考考生比去年增加2.4万人，分数线可能会略有提高。
2、 全省高考分数高低
众所周知，由于高考试题难度和高考分数线的差异，每年全省各批次高考的录取分数线都不一样。比如今年高考各批次录取分数线都比去年略低。这是造成各学校录取线波动的宏观因素。但这并不意味着每个分数都与上一年的分数相对应。这取决于你的分数在全省的排名。例如，去年有83995人的理科成绩在570分以上，19年有82640人的理科成绩在570分以上，可以将自己的分数与前两年的分数位置进行比较，关注自己的分数在全省的分数排名。
3、 各学校招生***的增减
与往年相比，招生学校的招生***会有所增减，这也会造成录取分数线的波动。综观2011至2016年近6年的高考录取率，我国高考有数百万人，平均录取率为74.9%。
虽然本科录取率多年来几乎持平，但总录取率却在下降。根据高考调查报告，造成高考人数下降的一个重要原因是适龄学生的减少。上世纪80年代以来，全国出生率不断下降，新生儿逐年减少，导致适龄高中生减少。
