- 2016山东行测难度?
- 2021年山东的高考分数线会很高吗?
2016山东行测难度?
纵观2016山东省考行测资料分析情况,整体难度与往年相比略有提升且难于其他省份。
题量为四篇材料20小题,材料类型依然以文字、表格、柱形图、折线图几种常见图形为主。值得注意的是,材料所给概念要清楚,如:研究生包括博士和硕士,否则寸步难行。另外有两大考点值得引起关注,一是出现了类似拉动xx增长的考查;二是综合判断题目出现了新的考查形式。
谢邀!题主:好!可能会高出一点点,但是即使分数线真的高了一些,对考生也没啥不好的影响。
因为分数线上涨、是山东考生都上涨,与每年相比,你是该进哪个学校还是进哪个学校。
一、分数线与啥有关:
1.考生人数——
考生人数增加、其他因素不变,则分数线会有所提高。今年山东省高考考生比去年增加2.4万人,预计分数线会提高一点,提高10分以内吧。
2.考题难易——
相同情况下,考题难、分数线会低一些,反之亦然。
今年是全国考题改革的第一年,适度增加了:应用类、能力类、创新类考题。也就是说考题难度有所提高、相对的整体分数会降低一些,分数线也会降低一些,预计降低5分以内吧。
3.招生计划数增减——
其他因素不变,招生***如果减少,分数线就会提高,反之亦然。
但是到目前为止还没有看到山东省招生***减少的官方消息,所以从招生***数的角度看,分数线不会有多大变化。
小结:今年山东省考生增加2.4万、***如分数线比去年会提高10的话;今年试题难度提高、又能降低5分,如果招生***数不变,那么预计今年的分数线会提高5分左右!
二、志愿填报:
今年山东省的高考分数6月26日就能查询;各个高校的招生***已经陆续公布;并且山东省教育考试院近期会发布——志愿报考指导。
考生和家长认真看看、研究一下就能报好志愿,谁也不用求。
考生和家长一定要相信教育考试院的官方指导——那才是最真实、最正确的!
三、别上当:
每年高考后、最闹心的是考生和家长;而最兴奋、最活跃的是高考骗子。
每年一到高考前后、尤其是高考后,头条、百度等各种媒体上最活跃的就是——所谓高考规划师、指导师、这师那师的***、文章;还有网上的报考软件、报***;再还有走街串巷、拉关系找人的宣讲和一对一指导等。
讲的神乎其神、口吐白沫,其实就一件事——正巧钱、挣没良心的钱,或者说是趁机骗钱。
那会管你对错好坏,就一个原则——往低了报!反正你能走个学校、瞎多少分你也说不出啥。
其实高考录取实行平行志愿以后,志愿填报就成了一件很容易的事,去年山东省普通批次可以填报96个专业+学校志愿,何况还有官方指导,想填错都难呢。
再者说,哪个真正做过招生报考工作的人,会为了弄钱,在网上胡说乱说、东跑西颠、四处“指导”呢。可以说:这些人没有一个真正搞过招生工作、真正懂得报考的!
希望考生和家长能相信自己、相信官方指导,现在报考志愿比较简单——先确定好学啥专业、再查查去年的录取分数,确定学校和城市即可。
个人浅见、仅供参考,感谢关注![呲牙]
山东省2020年实行新高考,不分文理,今年继续实行。让我们先来看一下2020年的高考分数线:
(一)普通类:特殊类型招生控制线532分;一段线449分;二段线150分。
(二)艺术类:文学编导类、播音主持类、摄影类本科文化控制线381分,美术类、音乐类、书法类本科文化控制线314分,舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演(***)类本科文化控制线291分;专科文化控制线150分。独立设置的艺术院校和参照执行的艺术类专业,由院校自主划定本科文化控制线。
(三)体育类:一段线561分;二段线457分。体育类分数线是按照综合分数划定,综合分数由70%的专业成绩和30%的文化成绩组成,不是单纯文化成绩。
(四)高水平运动员文化录取控制分数线为普通类一段线。其中在教育部“阳光高考”平台公示可享受65%优惠分值的考生,按普通类一段线的65%执行291分。
(五)“3+2对口贯通分段培养”高职志愿填报资格线399分。
2021年分数线会如何呢?录取线和什么有关?
1、考生人数
其他因素不变,人数增加,分数线可能会提高。今年山东省高考考生比去年增加2.4万人,分数线可能会略有提高。
2、 全省高考分数高低
众所周知,由于高考试题难度和高考分数线的差异,每年全省各批次高考的录取分数线都不一样。比如今年高考各批次录取分数线都比去年略低。这是造成各学校录取线波动的宏观因素。但这并不意味着每个分数都与上一年的分数相对应。这取决于你的分数在全省的排名。例如,去年有83995人的理科成绩在570分以上,19年有82640人的理科成绩在570分以上,可以将自己的分数与前两年的分数位置进行比较,关注自己的分数在全省的分数排名。
3、 各学校招生***的增减
与往年相比,招生学校的招生***会有所增减,这也会造成录取分数线的波动。综观2011至2016年近6年的高考录取率,我国高考有数百万人,平均录取率为74.9%。
虽然本科录取率多年来几乎持平,但总录取率却在下降。根据高考调查报告,造成高考人数下降的一个重要原因是适龄学生的减少。上世纪80年代以来,全国出生率不断下降,新生儿逐年减少,导致适龄高中生减少。