- 第26届推普周活动方案？
- 青岛市0-3岁婴幼儿教养发展纲要？
- 普通话测试用的书都是一样的吗？
- 初三英语基本考90以上，但许多语法根本不懂，纯靠语感，我应该做出什么改变？
推普周活动方案1
20xx年x月1x日至x日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合x区实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题
说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代
三、活动时间
20xx年x月x日至x日
四、活动领导小组
组长：副组长：
组员：全体师生
五、活动内容
（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。
1、作一次国旗下的推普宣传讲话。（大队部：夏，时间：第三周周一）
2、校园布置：
橱窗宣传（负责）
横幅标语宣传（负责）
电子荧屏宣传（负责）
班级推普角（班主任负责）
教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌
（二）统筹协作，创新开展推普活动。
学生活动——
1、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《***规》、《三字经》等出校园，3—6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周）
2、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。
（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周）
3、五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。（每班上报2篇《普通话挑战表》（表格发班主任QQ群里），电子稿传到德育处，截止时间：第三周星期五）（周负责，时间：第三、四周）
4、啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（夏负责；时间：第三、四周）
第26届推普周活动旨在通过各种形式的宣传和推广，提高普通话的使用率和普及率，推动全民普及普通话的进程。
活动期间将开展有趣的普通话培训、主题演讲、朗读比赛等多项活动，激发人们对普通话的兴趣，让更多人能够用流利的普通话交流，提升国家文化软实力。
青岛市0-3岁婴幼儿教养发展纲要？
一.0到1岁，声音辨别关键期，训练方法，在宝宝睡醒后精神很好时，朗读诗歌给他听，经常唱歌。
二.0到2岁动作发展关键期，训练方法满月启用，手推着宝宝的脚丫训练，他爬行。
三.1到3岁口语发展的关键期，训练方法引导宝宝注意，大人说话的声音，嘴型开始模仿大人。还有计数能力发展很关键，经常数数给宝宝听。
普通话测试用的书都是一样的吗？
各地的书都是根据国家语测中心的《普通话水平测试实施纲要》为依据编写的，大同小异，有差异的部分，一是朗读作品的篇目有部分差异，一是命题说话的题目略有不同。
《普通话水平测试专用教材(2010最新版)》内容简介：教材从测试实际出发，逐一讲解普通话相关政策，法规，测试流程；声母，声母辨证；韵母、韵母辨证；声调，变音，音节；朗读，说话等内容。相信该教材的出版，能给参加普通话水平测试的人员和广大学习普通话的各行各业人员提供很好的帮助。
初三英语基本考90以上，但许多语法根本不懂，纯靠语感，我应该做出什么改变？
英语学习不能够光靠语感，初中时会发现语法在考试中的权重并不大。很多时候只要单词量够，看得懂文章，就会做题。但是没有系统的梳理语法体系，在之后的考试中就会吃大亏。长难句读不懂，即使词汇够，但是语法吃不透，句意理解上就会出现误差。
靠死记硬背？已经out了，最重要的是掌握学习语法的正确思维和方法。
不记规则，语法该如何学？
答案是：熟悉例句或造句
比如我们记忆最简单的语法知识：be动词的人称变化，一般师会让我们用公式背：我用I，你用you，他用he…
但其实这样效率非常低，我们换一种思维，用例句来记忆。
我们把下面这三句话读20遍。
I am a student.
You are a student.
He is a student.
读了20遍之后，你莫名的发现，自己不用想就能说正确，因为你形成了“语感”。
在学习完语法规则后，主动造句。
比如语法规则：
as引导让步状语从句时，从句中的表语要提到句首，形成倒转。
结构：表语＋as＋主语＋系动词
学完此规则后，模仿例句，主动造句。
例句：
Child as he is,he is quite ***art.
虽然他是个孩子，但他很聪明
造句：
Student as he is，he is quite tall
虽然他是个学生，但他很高
一：理解＋熟读，形成语感
二：理解＋造句，输出倒逼输入，最有效率的方法。
