大学专业类别,大学专业类别有哪些

1. 大学专业和职业技术学院专业有何不同？

大学专业和职业技术学院专业有何不同？

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首先，我要纠正一个问题，也就是说，题主问的这个问题本身是有问题的，职业技术学院它本身就是也是大学。

我想你要问的问题应该是“大学本科专业与大专高职院校专业有什么不同？”

可以很明确的说相同的大类专业，比如计算机专业，大学本科和职业技术学院专业设置区别就很大，而且是多方面的。

专业名称不同

• 以计算机专业为例，计算机专业在大学，也就是本科，他的专业名词称是“计算机科学与技术”。
  

  
  （图片来源网络，侵删）
• 而在高职技术院校，也就是大专院校，它的专业名称是“计算机应用技术”。
  

专业课程设置不同

因为专业名称的不同，从而对应所学的课程完全不同，同样以计算机专业为例。

• 本科计算机专业，所学课程，也就是主要课程如下：
  

  
  （图片来源网络，侵删）

高等数学、离散数学、电路分析、微机原理、c程序设计、数据库原理、编译原理等。可以看出，其课程设置理论性与专业性都比较强。

• 大专也就是高职技术学院，计算机课程大概如下，也是主要的课程。
  

计算机原理、操作系统、文字录入、组装与维修、Office操作、Flash动画设计、网页设计制作、平面设计、摄影摄像以及多媒体剪辑等。

从专业课的设置，我们明显可以看出，本科偏向于理论，高职偏向于实践应用。

培养目标不同

从上面的专业名称和专业课程的设置中，我们可以明显的看出，大学本科开设的课程，偏向于理论方向，而高职院校开设的专业课程，很少有理论方向的课程，都比较就“接地气”。

• 高职技术院校的专业侧重于实用技术的掌握，也就是我经常说的“一技之长”，比如网页设计、动画设计、组装与维修等。其培养目标就是高等专业技术人才。

• 大学本科专业理论课比较多，其培养目标偏向于理论与实践相结合的综合性人才。
  

可以说高职技术院校，开设专业面向就业，侧重点突出，有利于学生毕业找工作，掌握一门技术。

学历不同

• 大学本科学制四年，毕业它的学历是“本科”，授予学位是“学士”学位。
  

• 高职技术院校学制三年，毕业它的学历是“大专”，不授予学位。

就业不同

根据专业课程设置，以及培养目标的不同，毕业生毕业后所从事的工作也有很大的区别。

• 本科学生大多数从事对综合素质要求比较高的行业，比如计算机本科毕业生，他可以去科技公司搞研发，敲代码写软件，还可以去企事业单位从事与计算机通信相关的工作。
  

• 专科高职院校毕业生由于专业设置面向就业，其就业目标很明确，所以大多数毕业生毕业后都能从事与自己专业相关的工作，比如计算机应用技术专业，可以去做网页设计与开发，可以做动画设计、软件测试、平面设计、多媒体剪辑等行业。

当然，由于这些年的大学扩招，导致大学生数量剧增，以及教学质量等方面的原因，好多本科毕业生找不到工作都是常有的事，相反，高职院校培养的紧缺型高级技师人才在就业方面却很抢手！

上面我们分析了两者专业的不同，其实本科型综合大学与高职类技术院校还有很多方面的不同。

学校名称

• 一般的本科院校，叫做“XX大学"比如”，北京科技大学，北京理工大学等。
  

• 大专院校又分为“高职院校”和“高专院校”两个方向。比如有些大专院校叫“XX高等专科学校"，比如“兰州工业高等专科学校”，大专；有些叫”某某职业技术学院“，比如”兰州石化职业技术学院“，高职。
  

院校师资力量不同

• 本科院校，师资力量雄厚，一般都是研究生以上学历，或者博士、教授、副教授以及院士等这些高学历人才，他们对理论方面有研究成果，适合在大学本科进行教书授课。
  

• 大专高职院校，师资力量，则注重于技能方面的培养，它的教师队伍，以高级技工，高级工程师为主要力量，当然还有好多年轻优秀的本科生和研究生，但是这些有学历的毕业生一般都是工科或者应用型专业毕业。
  

教学设施不同

• 大学本科拥有更多的教学***，国家对这方面的高水平研究型大学投资的科研经费是一般高职技术学院无法比拟的，而且好多国家级重点实验室就设立在这些院校。
  

• 大专高职院校，当然也有各种教学实验室，但是更多的是侧重于实践研究，所以它们有好多的实习基地。好多与企业联合办学，毕业入学签订定单和培养计划，在学校学习的同时，到工厂实习，毕业后到对应的公司就业。
  

结束语：不管是大学本科还是大专高职院校，在大学里面的主业就是学习，如果浪费了大学宝贵而美好的时光，那么当你毕业或者出了社会以后，你会后悔当初没有努力。虽然说，付出不一定有收获，但是我们都知道，不付出努力肯定不会有收获，除非天上掉馅饼。习***都说过”好日子都是奋斗出来的“，所以，希望正在读大学以及即将入学学的准大学生们，能够把握大学宝贵的时间，学到真本事，为自己的美好未来加油！

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大学专业，更多的是从理论上出发，例如我学的地理信息系统专业，大一大二更多的是公共基础课，包括高等数学，线性代数，电子物理学，地质学，地理信息概论，c++等课程，更多的是培养学生的相关领域的思维与思考能力。到大三大四以后基本就是以专业课为主了，更加注重专业的实用性，可以理解为与工作技能更加贴近。本科整个学习的过程可以归结为首先是培养思维思考能力然后在到专业素养渐渐与实际工作生产接轨。偏向于学术研究型人才培养。

职业技术学院，则更多的是比较直接的对接就业技能。因为其定位也是帮助学生掌握工作技能，更好的找到适合的工作，偏向于社会工作人才的培养。

其实在欧洲一些国家，并不是说大学就比大专要强！只是培养方向不同。甚至在澳洲，德国一些大专出来的学生找的工作（例如建筑工人，器械工人等）拿到的薪酬比本科生还要多一些。在国内，大专和本科就被区分的如此明显，其实个人认知的话，国内关于大学教育还有需要可以改进的地方。起码我们对于大专与本科的认知错误就应该纠正过来。

大学包括高职院校和普通[_a***_]，高等职业教育和高等普通教育之间有区别，但应是对等地位，前者也包含应用型本科。两者在专业建设方向和人才培养方面上有区别，高等职业教育主要培养应用型高级技术技能型人才，专业培养以实用实践为主。高等普通教育主要培养学术研究型人才，专业培养以理论研究为主。

有些专业只有专科有或者本科鲜有，例如焊接技术专业，这个专业很重要，我们火箭发射器落后于俄罗斯主要在人工焊接技术水平。例如农业机械应用技术，农业现代化发展离不开这类人才。

当然，本科也有很多专业不是高职教育该开设的，比如天文学、历史学、考古学等等。