- 怎么科学的学习英语单词？
- 如何教小学生学英文字母？
- 学韵母最简单的方法？
- 贴的读音是什么？
- 怎样英语口语流利？
按频序从高到低学
一般说来，按词汇量，
是按频序排的。现实中使用频率高的，首先学。
然而，有些人考哪级就背哪级的词汇，对以前的不管了。其实，那些词汇书准备的都是每一级的核心词汇，他们默认你把以前的都掌握了。
比如，你背四级词汇，第一个单词是abandon，a/an这种这种中考词汇一般是不收录的。如果你中考词汇高考词汇没掌握好，直接背四级词汇是在建造空中楼阁。因为它们出现的概率比四级核心词汇高。我辅导考研学生的时候就发现过，呕心沥血背完考研词汇的学生，竟然把team和term的意思搞混了。
怎么背
记忆一个单词，注意一词多义，短语，固定搭配。
例如run这个单词，仅仅只到有“跑”的词义根本不算记住。
run有这么多功能呢，都考过。。。
所以我从来不认为一天背几百个单词有用。能掌握10-20个就不错了。
怎么科学的背？
背过不是难事，然而人会遗忘。所以，筛选出遗忘的，重新背，才是正理。
阅读是最快捷的筛选过程，一分钟读怎么也能读100个以上的单词吧。
筛选遗忘的单词，就变成了在阅读的时候做标记的问题。做了标记，以后只要把标记重新过一遍，就等于记了一遍生词。含金量很高的干货。
下图是我在读电子书时做的标记。
如果是生活工作需要，可以***用背诵的方法，也仅限与之相关的单词，因为以后还会经常接触，长时间不接触，多数都会忘记。我们中文很多长时间不用的字，都会经常忘记怎么写，大家应该有体会，更别说英文单词了。
如果是喜欢学习英语，当成一种爱好，就要去选择自己感兴趣的***去学，教材仅是入门工具，应该尽快摆脱。及早去接触自己感兴趣的材料去学习，可以是动画片，也可以是有声书，杂志、***，早期主要是接触儿童、青少年读物，随着水平提高，逐渐过渡到成年人读物、***剧等等。
单词只有在这种情况下，通过不停的反复出现，多场景出现才能真正理解并记住，所以感兴趣是前提，没有兴趣的东西无法坚持。
如果有个经验较丰富的人做指导更好，可以少走很多弯路。
最好能理解着学。
背单词确实是个很枯燥的过程，再加上我记忆也不行，每次都是记了忘、忘了记。
但是最近我在B站上刷到了一个精讲单词的***，从这个单词怎么造出来的，到它演变出来的单词，每个都能给你讲清楚。
你按照他讲的思路来记忆，每次都能记下一串单词，而且学这个就跟听故事一样，比死记硬背好坚持的多。
多学几天，该记的单词就以故事的形式存在你脑子里啦。
科学的学习英语单词需要掌握以下几个步骤：
1. 制定计划：将单词分为若干个子集，每天预定一个子集学习，并将学习时间安排在每天的特定时间段内；
2. 锻炼听力：多听英语有声书籍、播客，对于已掌握的单词，可以通过听力巩固记忆；
3. 阅读英文书籍：在阅读和学习单词时，不要只看中文翻译，要多读英文文本，因为只有这样才能真正掌握单词的含义和用法；
4. 扩充词汇量：除了基础单词外，还要学习频繁使用的单词、词根、词缀等，这样可以更加高效的认知新单词；
5. 练习口语：将学习的单词应用到日常的口语练习中，可以减少遗忘率，增强对单词的记忆。
以上是一些比较科学的学习英语单词的方法，学习英语单词需要持之以恒，定期复习，才能达到更好的效果。
你好！
英语单词的学习，往往都是很枯燥乏味的，因此很多人都在思考如何找到技巧，以及如何更科学的去学习，其实这个观点我是一直不太认可的，可能很多人说我是老古董，不知道用更科学合理的方式去代替死记硬背，让原本快乐的学习变得复杂和艰巨。
其实，我应该认识到一个事实，英语不是我们的母语，中国人学习英语根本不具备语言环境，也就是说我们只能在汉语环境中学习英语，这样我就只能单纯而独立的来建立自己的英语学习模型，英语单词，短语，语法，听力，阅读，写作，口语都是作为单项来进行学习的，其中单词和短语需要依靠记忆，只有记忆才能帮助你完成词汇量的积累，没有记忆的单词识别是不存在的。
那是不是意味着单词的记忆需要科学化呢？答案是一定的，但有没有人能说清楚面对海量的词汇如何科学？依靠词根，词缀，词汇量是有限的，还有一些特殊情况，依靠自然拼读只能解决一部分词汇，而且前提还是要靠对单词发音的记忆，才有可能完成拼写。而全面，零死角的单词记忆只能依靠重复回顾记忆，不断加深对单词的理解和运用。
可以做个调查，有多少人学英语时单词记忆是依靠某某记忆法，某某科学方法记住的？记得我们学英语的时候，一开始也在寻找方法，捷径，但发现到最后浪费了很多时间，还消磨了意志，太多无谓的方法还不如直接背诵来的现实。很多记忆方法是需要依靠建立目标图像来完成的，但那个真的很废脑子，少量的词汇可以试试，大量的词汇根本不现实。
总之，英语单词记忆唯一不变的科学方法就是重复记忆，然后在听说读写中运用。遗忘过程中，可以把部分单词摘抄下来，粘贴在任何一个你能接触到的生活角落，随时随地去加深印象。坚持下去，你会发现一切所谓科学的记忆都是多余的。祝你成功！
如何教小学生学英文字母？
1.先教会学生正确识别26个英语字母，包括大写和小写。2.教会学生将26个字母正确读出来，规范他们的发音。3.把事先准备好的字母表投放在大屏幕上，逐一让孩子认读。4.在练习本上熟练书写26个字母。5.把全班同学分成若干个小组，以小组为单位进行字母默写比赛。6.把字母教学和课堂游戏融合起来，加固学生对于字母的记忆。7.课下作业继续巩固所学内容。通过这7个步骤的教学，我相信学生的学习效果会很好。但是需要注意一些细节:相似字母的区别，比如:Gg和Jj的发音就很相似。还有就是字母的书写，最好让学生使用英语练习本去练习而不是用白纸，使用英语练习本可以规范学生的书写习惯，帮助学生锻炼出一手优美的英文字体。
小学英语学习
其实对于小学生来说，使用情景教学法最合适不过。因为情景教学法通过音乐、图片、动画和教师的情感渲染，很容易把学生带入进课堂气氛，让学生的注意力加强。就以字母教学为例，如果***用情景教学法是什么样子的呢？首先，老师会给学生放一首《字母歌》，因为它旋律动听、律动感很强，学生们很容易就学会，在唱歌的过程中不知不觉就把26个字母的发音记了下来。其次，***用游戏的形式让学生快速记住字母的书写、发音、顺序，尤其是通过课堂竞赛的方式，学生学习的效果会更好。大家可以看到，情景教学法主要强调的是利用孩子爱玩的天性去安排课堂内容，这样不仅可以帮助孩子集中注意力，还可以激发孩子的求知欲。
英语26个字母是学生学习英语的一个门槛，只要迈过这个门槛接下来的学习就会很简单，毕竟英语中成千上万的单词都是这26个字母不断组合变化而来。除了学习英语字母外，英语音标的教学也十分重要，教师在教26个字母的时候要适当的引进英语音标，接下来进行的音标教学就会比较容易。
对于小学生来说他们对世界还是充满了好奇心的，他们喜欢有趣的东西，所以说，教小学生学习最好以生动形象为主，如果是老师，可以制作PPT，用生活中比较常见的小动物啊，小图案啊，从而吸引他们的注意力，并且可以制作音频，当然也可以拿出实物让小学生进行近距离观摩，可以制作出字母的样子，让小学生去猜，例如＂p"，可以拿出小国旗啊，"q"可以把小国旗反过来，让他们去猜，长得像哪个字母，联合音频一起学习；如果是家长，可以买一些会读音的小壁纸，小黑板，有时间多陪陪孩子练习一下，偶尔和孩子比个赛，都是可以的。
总之，小学生需要更多的是兴趣与互动，抓住他们的注意力，让他们更有效率的学习。
学韵母最简单的方法？
让孩子记住韵母有以下3个小方法。
1、可以买一些那种墙纸，让孩子去每天看几遍读几遍。
2、在睡前一个小时的好记忆力时背一遍，早起再背一遍。
3、有儿歌是那些字母组成的，孩子也爱听。
学习韵母的最简单方法是通过反复练习和听力训练。下面是几种帮助你学习韵母的简单方法：
1. 音标记忆法：学习汉语拼音韵母的音标，并将其与具体的音节、音频或单词联系起来。可以使用拼音表和音频***来帮助你记忆每个韵母的发音。
2. 聆听和模仿：通过聆听标准的汉语发音和口语教材中的例句，注意听辨韵母的发音特点。然后尝试模仿并重复这些发音，努力使自己的发音接近原声。
3. 分类比较法：将相似的韵母进行分类比较，注意它们之间的发音区别。例如，“a”和“e”都是开口音，可以多次比较这两个韵母的发音，直到能够分清它们的区别。
4. 练习口型和舌位：了解每个韵母的发音位置，注意口唇、舌头等的位置和姿势。通过练习正确的口型和舌位，可以更好地掌握韵母的发音。
5. 口头练习：使用韵母进行口头练习，可以选择一些包含相同韵母的单词或短语进行练习。尝试用不同的声调、节奏和语境来复述这些韵母，以加深对它们的理解和记忆。
6. 多维习题：使用练习册、在线***或学习应用程序上的习题来巩固你的学习成果。这些习题通常包含填空、听音辨析、拼读等不同形式，帮助你在实践中运用所学的韵母知识。
记住，学习韵母需要耐心和坚持。通过不断地练习和听力训练，你将逐渐提高自己的发音准确性和听辨能力。同时，注意纠正发音错误，并及时纠正。可以借助语音教材、在线课程或寻求母语人士的帮助来提高自己的发音水平。
贴的读音是什么？
“贴”的读音是 tiē，音调为第二声。其中，“贴”是一个汉字，由两个部分组成：左边是“钅”（jīn），表示金属；右边是“占”（zhàn），表示占据。按照汉字的组合原则，左右结构构成了“贴”这个汉字。在汉语中，多表示用胶水、胶带等粘附在物体上的动作，也可以表示贴钱、贴标签等经济活动。此外，“贴”的副词读作 tiè，音调为第四声，多用于表达紧贴着某物的意思。总的来说，“贴”的读音是比较简单的，但我们需要注意音调和意思的搭配。
“贴”的读音是“tiē”，其中“ti”音为清音，舌尖抵住上齿龈，气流从牙缝中发出；“ē”音为开口元音，口型扁平，舌头放平，气流从口中散出。在汉语拼音中，它的拼写是t-i-e，注音符号为ㄊㄧㄝ，声调为第四声。作为一个常用汉字，它有多种含义，包括“粘贴”、“贴着”、“附着”等。在日常生活中，我们会经常使用“贴”的这个读音，例如看到一张广告贴在墙上时，我们就可以用“tiē”的音读出它的名称。在中文中，发音清晰准确非常重要，正确的发音不仅可以让我们更好地理解语言，也可以使得交流更加顺畅。
“贴”的读音是“tiē”，是一个二声的音调。这个汉字在汉语中的拼音是“tiē”，在国际音标中的符号则是“tʰjɛ”。在普通话中，这个词汇的发音需要轻轻地按住舌头的前部，让其略微升起，然后用力抵住上齿龈，让气流顺着舌头喉咙和鼻子流出来。在日常生活中，我们常常使用这个词汇来表示把物品粘贴在特定的位置上。例如，在家里，我们可能会使用胶水、胶带或贴纸来贴一些照片、工艺品或纸片。
在办公室中，我们则可能会使用便条纸或便签纸来贴在计算机屏幕、书桌或其他地方上，帮助我们记录重要的事项和提醒事宜。
“贴”字的读音有两种，分别是“tiē”和“tiè”。其中，“tiē”读音是指将物体紧贴着另一物体，使其附着在上面。例如：把海报贴在墙上。而“tiè”读音则指用带有胶粘性的物质固定东西。例如：用胶带把书签贴在书页上。根据上下文和使用场景的不同，我们可以根据需要选择使用不同的读音。
一般来说，“tiē”常用于物品相对固定、附着关系强烈的情况，而“tiè”则更多地用于需要暂时固定或粘接物品的场合，例如写字时用胶带贴在纸上。总之，在正确理解和运用“贴”字的两种读音的基础上，我们可以更好地表达自己的意思，避免语言上的歧义和误解。
1 贴的读音是tiē
2 这是因为“贴”字的拼音是tiē，其中的声母是t，韵母是iē，读音就是tiē。
3 在汉语中，一个汉字的读音是由它的拼音决定的，因此掌握汉字的拼音是学习汉语的重要基础知识。
要提高英语口语流利度，以下是一些建议：
1. 多听多模仿：多听英语材料，如英语电影、音乐、广播等，模仿其中的发音、语调和表达方式，以提高口语流畅度。
2. 多说多练：积极参与英语口语练习，可以与语伴交流、加入英语角或参加口语培训班等，通过大量的口语练习来增加口语表达的流利度。
3. 扩大词汇量：学习更多的词汇和短语，以便在交流时能够更准确、流畅地表达自己的意思。
4. 注意语法和句型：掌握基本的语法规则和常用的句型，以便在口语表达中能够正确运用，并使句子更加流畅。
5. 练习口语速度：尝试加快口语速度，不要过分拖延或停顿，这有助于提高口语流利度。
6. 错误纠正和反馈：积极寻求他人的反馈和纠正，以便及时改正口语中的错误，并改进口语表达。
7. 大胆表达和自信：不要害怕犯错，要勇于表达自己的想法和意见，保持积极的学习态度和自信心。
8. 创造语言环境：创造一个英语学习的环境，如使用英语应用程序、设置英语手机壁纸、听英语广播等，让自己时刻接触到英语。
记住，口语流利是一个长期的过程，需要不断的练习和积累。保持耐心和持续的努力，你的口语水平将会不断提升。
